基于翻转课堂的《物流学导论》课程教学模式设计
作者:项寅 杨传明
关键词:
物流学导论; 翻转课堂; 教学模式设计;
摘要:
《物流学导论》是高校物流专业的入门课程,通过教学模式的改革和创新可以提升教学效果,夯实学生基础,提高学生对知识的应用能力。将"翻转课堂"教学模式应用于《物流学导论》课程教学,论证实施翻转课堂模式的必要性,对课前学生自学环节、课中师生互动环节,以及课后评分环节进行教学模式设计,分析翻转课堂模式的实施难点并提出相应的策略建议。
上一篇:OBE理念下物流管理专业课程实践教学体系改革探索
下一篇:最后一页